Welke mogelijkheden zijn er in jouw werk om kunst en cultuur te verbinden met zorg en welzijn?

Vanuit het LKCA (Landelijk Kennisinstituut Cultuureducatie en Amateurkunst) zetten we ons breed in om kunst en cultuur met verschillende domeinen te verbinden, dus ook met zorg en welzijn. Ik ben benieuwd welke mogelijkheden jij hier in ziet. Welke samenwerking is er nu al? Welke voorbeelden wil je met...

Welke code wordt er bij jullie gebruikt om Welzijn op Recept te registeren als huisarts of POH'er?

Een hele praktische vraag rondom Welzijn op Recept. Ik lees in de Quickscan dat huisartsen niet weten hoe ze het moeten registeren.
In Nijkerk werken de huisartsen veelal met promedico en we gaan de code Z08 gebruiken.
Heeft iemand daar ook ervaringen mee? Zijn er andere ervaringen? Zijn er bezwaren...

Werk jij in een wijkteam? Hoe maak jij als professional, samen met de cliënt, de match tussen een zorg- of ondersteuningsvraag en het beschikbare aanbod?

Ik ben - samen met bestuurskunde studenten uit Rotterdam - aan het onderzoeken op welke wijze al het aanbod in het sociaal domein bij elkaar gebracht kan worden zodanig dat dit aansluit bij de behoeften van de burger. Ik ben op zoek naar best practices. Maar ook naar jouw ideeën hierover. Welke middelen...

Voor een boeiend Europees sociaal-innovatief project zijn we op zoek naar pilootorganisaties voor preventie en begeleiding/coaching van stress & burnout middels natuurgebaseerde interventies, en waarbij positieve gezondheid mee een rol speelt.

Voor een boeiend Europees project zijn we dringend op zoek naar zorgorganisaties, onderwijsinstellingen of overheidsinstanties, of andere die graag willen meedoen als pilootorganisatie. Regio's die in aanmerking komen zijn: Provincie Zeeland en de kustgebieden van de Provincies Zuid-Holland, Noord-Holland...

Wie heeft ervaringen in het werken met alleenstaande gescheiden moeders? Sinds augustus '18 ondersteun ik een groep gescheiden moeders die om de week bijelkaar komen. Het is een vorm van een zelfhulpgroep.

Dilemma's die ik heb:

- wat zijn mogelijke gevolgen dat aandachtspunten weinig vanuit kindperspectief besproken worden
- de aandachtspunten worden nu besproken via de werkvorm van casusleren. Welke ervaringen zijn er met een meer thematische aanpak zodat meer een kop en start traject kan ontstaan?